Yosef, T. and Tesfaye, H. (2020) “አዕምሯዊ የመማር ብልሐቶች የተማሪዎችን አንብቦ የመረዳት ችሎታና የማንበብ ተነሳሽነት የማሻሻል ሚና፤ በሰባተኛ ክፍል ተተኳሪነት”, Ethiopian Journal of Business and Social Sciences, 3(2), pp. 67-81. doi: 10.59122/135108D.